Wat doe jij morgen?

Katelijn Nijsmans stapte na haar studie neuropsychologie in de opleidingswereld. Vandaag runt ze samen met haar broer het opleidingsbureau The Tipping Point. ‘De komende jaren zullen we werknemers vooral trainen in wendbaarheid en weerbaarheid.’

Koen Kas is professor oncologie aan de UGent en healthcare futurist. Hij ziet technologie als een manier om de zorg menselijker te maken. ‘Zorgverleners zullen beschermengelen en care navigators worden.’

Professor Bram Vanderborght onderzoekt aan Brubotics, het robotlabo van de VUB, hoe robots en mensen in de toekomst kunnen samenwerken. ‘Flexibele robots en menselijke creativiteit zijn het hart van industrie 5.0.’

Dr. Annelies Raes (IMEC-KU Leuven onderzoeksgroep ITEC, campus KULAK Kortrijk) onderzoekt hoe technologie student en leerkracht kan ondersteunen. 'In 2030 is de leerkracht meer een inspirator en coach dankzij nieuwe onderwijstechnologieën.'

Niels Hendriks doceert interaction design aan de LUCA School of Arts Campus C-mine in Genk. ‘Wat we maken, lijkt soms vreemd, maar dat was een verkeersdrempel twintig jaar geleden ook.’

Fabrice De Zanet is datawetenschapper. Hij ziet in hr nog veel onontgonnen terrein voor people analytics. ‘Sommige werkgevers weten zelfs niet welk loopbaantraject hun eigen werknemers hebben afgelegd.’

Günther Ghijsels is CIO & CDO van Randstad Group België. Hij ziet in technologie op de werkvloer een uitdaging voor de bedrijfscultuur. ‘Technologie is het gemakkelijke deel. Medewerkers meekrijgen in dit verhaal, dat is de grote opdracht voor de komende jaren.’